Школа мені багато дала – якісь знання, свідоцтва, дипломи, – а й чимало відняла – час, за яке я міг би навчитися у реальному житті думати, спостерігати, виживати.
Будь шкільний курс – це курс спрощень.
Школа життя? В такому випадку багато закінчивши її не змогли б вчинити навіть в зграю мавп.
У самородка все від Бога і нічого від середнього навчального закладу.
Головна мета існування шкіл – не давати знання, а виховувати, виховувати і ще раз виховувати.
Школу звичайно утворює одна людина, що володіє талантом, а поруч з ним багато інших, позбавлених його.
Не важливо, чи добилися в школі мети зробити з тебе людину. Все одно одного разу настане момент коли ти про це пошкодуєш.
Дебил – це пропущений через школу кретин.
Основним в нашій системі освіти є самонавчання. У школі нас вчать життя, потім ми стикаємося з тим, що життя не схожа на підручники. Потім в університеті нам дають знання, а після нього ми дізнаємося що вони незастосовні на практиці.
Метою школи завжди повинно бути виховання гармонійної особистості, а не спеціаліста.
Всі діти навчаються – навіть кретин може стати дебілом, пройшовши школу.
Ідеалом педагогіки є тенісний м’ячик: ніщо не виступає, ніщо не западає, всередині порожнеча, і чим сильніше удар, тим вище швидкість.
Класи повні милих дітей, але світло сповнений дурних людей.
Бідних діток не можна перевантажувати вимогами, але тримати в школі, не навантажуючи знаннями, – чи це не абсурд? Кому від чого було б погано, якби в школі досконально вивчали, наприклад, мобільний зв’язок?
Навчання – світло, а підручників – тьма!
Один рік в школі горя навчить тебе більшого, ніж сім років вивчення доктрин Аристотеля; бо правильно судити про людські справи можна тільки після того, як відчуєш удари долі і пізнаєш розчарування життя.
До перелікумук, яких зазнав наш народ, слід було б включити обов’язкову шкільну читання.
Ви говорите, це відомо кожному школяру? Якби я знав все, що відомо кожному школяру, я б міг навчати академіків.
Самоучка: школяр, батьки якої не роблять за нього уроки.
Школа мені багато дала – якісь знання, свідоцтва, дипломи, – а й чимало відняла – час, за яке я міг би навчитися у реальному житті думати, спостерігати, виживати.
