Багато школярів, яким довелося прочитати 4 томи «Війни світу», шкодують, що на дуелі вбили Пушкіна, а не Толстого.
Шкільний учитель і професор вирощують виключно види, а не індивіди.
Ніщо так не усереднює, як хорошу середню освіту.
Підручник – це книга, яка безперервно відкриває Америку.
Шкільні вчителі виживають з розуму від того, що вічно возяться з хлопчиками.
Школа – це місце, де шліфують булижники і гублять алмази.
Будь-яка система освіти неминуче є відображенням суспільства, яке її створило.
На всіх уроках, я сиджу як політик: ні хрена не знаю, але роблю розумне обличчя.
Школу звичайно утворює одна людина,володіє талантом, а поруч з ним багато інших, позбавлених його.
Дебил – це пропущений через школу кретин.
Найважливішим явищем в школі, самим повчальним предметом, самим живим прикладом для учня є сам учитель. Він – уособлений метод навчання, саме втілення принципу виховання.
У мене зі школою відмінні взаємини. Я ненавиджу школу, школа ненавидить мене.
Ідеалом педагогіки є тенісний м’ячик: ніщо не виступає, ніщо не западає, всередині порожнеча, і чим сильніше удар, тим вище швидкість.
Ставлячи домашнє завдання, вчителі мітять в учнів, а потрапляють в батьків.
Ідея про те, що шкільна форма допомагає дотримуватися в школі порядок, – хіба всі ці школи не шкодять, змушуючи дітей думати однаково? Тепер вони хочуть, щоб вони ще й виглядали однаково!
Вранці в понеділок, перед школою, які хвороби тільки не загострюються.
Класи повні милих дітей, але світло сповнений дурних людей.
Без прикладів неможливо ні правильно вчити, ні успішно вчитися.
У нас пацани взагалі свихнулись з цим пістолетом Валерою, носять до школи гайковий ключ і нзивают його Рашидом.
Навчання – світло, а підручників – тьма!
