Вправа, друзі, дає більше, ніж хороше обдарування.
Рідкісні пильно бачать, набагато більше знають.
Вправи народжують майстерність.
Навіть злочинної схильності не буває без таланту і здібності.
Вони не можуть виступати щотижня: немає таких талантів, які можуть щотижня писати дотепно і іскрометна. І вони перейшли навіть не на вульгарність, на фізіологію. Це така погань! Причому, найприкріше, що вони талановиті. І вони угробили свій талант.
Суперництво живить талант, і те, чого домагаються з найвищим завзяттям, досягає найвищого досконалості
Є уважність, буде і талант, який помічає і втілює.
Людина – це скриня, набитий загадковими скарбами. Багато за все своє життя не знатимуть і малої частини тих таємниць, які приховують їх тіла.
Ображатися на чужій талант може лише той, хто вважає себе розумнішим Р. Декарта: «не можна вчитися математиці, дивлячись, як її творять інші».
Отже, ти був артистом … І що? І Елвіс був артистом! Але це не завадило йому йти і битися на війні. Тому, він – король, а ти … пустушка.
У неабияких людей вік короткий і страость рідкісна
Освіта – це оволодіння набором виправдали себе рецептів, в тому числі, рецептів придбання здібностей і навичок. Дуже рідко вчителя вважають за себе пошуком рецептів прищеплення здібностей. Ось, наприклад, здатності жонглювати, плавати, утримувати рівновагу і т. Д. Їх купують шляхом проб і помилок і невпевнених спроб. З навичкою фокусувати зір не народився ще жоден новонароджений, цю здатність набувають. Як і в дитинстві набувають і здатність дозовано застосовувати обхват предметів пензлем руки. Він здатний? – це питання про вміння, а зовсім не гіпотетичне питання про можливість оволодіння здатністю або навиком.
Ти сама розумієш про що ти співаєш? Запам’ятай! Якщо артист не кінчений, якщо художник не повне лайно, вони в своїй творчості відкривають людям себе, тому загинаються рано, їх просто більше не залишається – вони все роздають. Це зрозуміло?
