Безцільно з боку вихователя говорити про приборкання пристрастей, якщо він дає волю будь-якої власної пристрасті: і безплідними будуть його старання викорінити у своєму вихованці чи пороть непристойну рису, що він допускає в собісамому.
Багато жінок чомусь думають, що народити дитину і стати матір’ю – одне і те ж. З тим же успіхом можна було б сказати, що один і той же – мати рояль і бути піаністом.
Ми виховуємо наших дочок, як святих, а потім продаємо, як молодих кобил.
Педагог без любові до дитини – все одно, що співак без голосу, музикант без слуху, живописець без почуття кольору. Недарма всі великі педагоги, мріючи про школу радості, створюючи її, безмірно любили дітей.
Навчати – означає подвійно вчитися.
Вихователь впливає на виховуваних не тільки тим, що дає їм певні завдання, а й своєю поведінкою, способом життя, ставленням до буденних явищ.
Михайло Калінін
Хто в учнях не бував, той вчителем не буде.
Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати його так, щоб він був щасливим, можна.
Якщо ти знаєш засоби зміцнити тіло, загартувати волю, облагородити серце, витончити розум і врівноважити розум, – значить, ти вихователь.
Гра є, по суті, зростання організму.
Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це наші сльози, це наша вина перед іншими людьми.
Жалюгідний той учень, який не перевищує свого вчителя.
Леонардо да Вінчі
У вихованні вся справа в тому, хто вихователь.
Діти святі й чисті. Не можна робити їх іграшкою свого настрою.
Педагог – це інженер людських душ.
Михайло Калінін
Звичка все міцніше, коли бере початок в юні роки; це називаємо ми вихованням, яке є, по суті, не що інше, як рано сформовані звички.
В погано вихованій людині сміливість набуває вигляду грубощів; вченість стає в ньому педантизмом; дотепність – блазенством, простота – неотесаністю, добродушність – льстивостью.
Ми не вірили б вченню, виховання та освіти, якби воно було загнано тільки в школу і відірване від бурхливого життя.
Дітям більше потрібний приклад для наслідування, ніж критика.
Виховання є певне, цілеспрямоване і систематичне вплив на психологію воспитуемого, щоб прищепити йому якості, бажані вихователю.
