Хто далекий і чужий внутрішнього світу своїх підлеглих, хто хоче керувати ними з висоти величі, за допомогою одних грізних наказів, розносів і стягнень, тому, звичайно, нічого нарікати на недоліки своїх офіцерів; він жне те, що посіяв. Для істинного, що не показного виховання військ недостатньо «вимагати» від них того або іншого, треба перш за все вміти і «дати» дещо своєю особистістю і працею.
Вольову енергію держави представляє особливий клас державних вартою, захисників і оборонців, тобто іншими словами – армія.
Тікативід своїх військ, ховатися від них за ширмою етикету і церемоніалу – є доля однієї бездарності, що думає цим приховати свою нікчемність; все ж істинно військові люди завжди відрізнялися своєю простотою і доступністю; ними вони цілком завойовували серця підлеглих і таким чином виховували в них надійних собі співробітників.
Армія і суспільство не два світи, не два різних вірування … Армія все ближче і ближче підходить до народу, офіцер поступово наближається до типу воїна-громадянина.
Горе тій армії, де кар’єризм і егоїзм безкарно панують серед вождів, де більшість генералів думає лише про своє благополуччя, служить через нагород та відзнак …
В організмі армії роль серця виконує офіцерський корпус.
Нехай пишуться там хороші і гучні накази, видаються відмінні статути, випускаються чудові циркуляри!
Честь святиня офіцера, вона – вище благо, яке він зобов’язаний зберігати і тримати в чистоті. Честь – його нагорода в щастя і втіха в горі.
Все буде там відмінно і гладко лише до першого грому.
Наказувати зі змістом може лише той, хто сам навчився виконувати службу не по формі лише, а за духом.
Бо лихо вам буде він, і армія опиниться тільки з хорошими канцеляристами … але без справжніх військових людей, готових беззавітно жертвувати собою друг за друга для блага Батьківщини.
Могутнє засіб – особистий приклад начальників, які поділяють важкі хвилини з солдатом …
Історія показує нам, як часто горезвісні таланти і генії мирного часу виявляються повними бездарностями на війні.
Начальник, що не щадить самолюбства своїх підлеглих, пригнічує в них благородне бажання прославитися і тим, без сумніву, упускає їх моральну міць.
Для досягнення перемоги мало одних якостей солдата, потрібні і відповідні начальники.
Мало знань, нізвідки з’явитися і поваги до армії; немає поваги, немає і не може бути і любові до неї … Величезна кількість наших майбутніх громадян в цьому відношенні виховується в повному невігластві.
Do Not могла не перемогти та армія, де генерал і офіцер становили одну велику родину, яка жила гарячим бажанням перемоги, гарячої мрією про велич і користь Батьківщини, де благо і честь армії стояли вище будь-яких особистих рахунків, де кожен окремий член армії готовий був душу свою покласти за іншого.
Наша інтелігенція так багато вимагає від армії, а що вона дає взамін! Нехтування, байдужість і, будемо правдиві … часом – навіть неприязнь.
Правила виховання суть первия підстави, пріуготовляющія нас бути громадянами.
Звідки ж узятися любові, повазі до армії, коли пізнання її відсутній?
