Бери корисної мови, нехай вона виходить від дитини; не слухай поганих речей, нехай вони виходять від старця.
Немає нічого безкорисливіше дитячої дружби …
Наслідуй хорошому навіть у ворогах, не будеш дурному навіть в батьках.
У філософів і у дітей є одна благородна риса – вони не надають значення ніяким відмінностей між людьми – ні соціальним, ні розумовою, ні зовнішнім.
Велика людина – це той, хто не втратив свого дитячого серця.
Діти ніколи не слухалися дорослих, але зате справно їм наслідували.
Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку.
Виховання дітей – це таке ремесло, де потрібно вміти втрачати час, щоб його вигравати.
Перші дитячі відчуття – це задоволення і страждання, і завдяки їм спершу і виявляються в душі чеснота і порок.
Дитина – дзеркало сім’ї; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька.
Кожна людина завжди чий-небудь дитина.
Якщо ти з дитинства не навчився дивитися в очі матері і бачити в них тривогу або спокій, мир або сум’яття, – ти на все життя залишишся моральним невігласом.
Дитина народжує батьків.
Головна школа виховання дітей – це взаємини чоловіка і дружини, батька і матері.
Для виховання дитини потрібно більш проникливе мислення, більш глибока мудрість, ніж для управління державою.
Покарання, що призначаються в припадку гніву, не досягають мети. Діти дивляться на них в цьому випадку як на наслідки, а на самих себе – як на жертви роздратування того, хто карає.
Дитина потребує вашої любові найбільше саме тоді, коли він найменше її заслуговує.
Якщо карати дитину за погане і нагороджувати за добре, то він буде робити добро заради вигоди.
Ви говорите: діти мене втомлюють. Ви маєте рацію. Ми втомлюємося, від того що треба підніматисядо їх почуттів. Підніматися, ставати навшпиньки, тягнутися. Щоб не образити.
