Сучасні діти добре розбираються у всьому, крім шкільних предметів.
Є діти з гострим розумом і допитливі, але дикі і вперті. Таких зазвичай ненавидять в школах і майже завжди вважають безнадійними; міжтим з них зазвичай виходять великі люди, якщо тільки виховати їх належним чином.
Школа потрібна не для того, щоб діти вчилися, це вони краще роблять самі, а для того, щоб дорослі мали гарантований відпочинок від тієї бурхливої діяльності, в якій діти самі себе вчать.
Мета середньої школи – середній учень.
Учні молодших класів прут величезні ранці, від яких хребет обсипається в труси. Чим старше учень, тим рюкзак менше, і, нарешті, настає день і годину, коли людина йде в школу, сунувши під ремінь брюк єдину зошит з усіх предметів.
Без прикладів неможливо ні правильно вчити, ні успішно вчитися.
Ніхто ще не досяг величі, слідуючи шкільним правилам.
І чому я думав в шкільні роки, що формула синуса суми кутів все одно мені на фіг не стане в нагоді в подальшому житті? – розмірковував батько дев’ятикласника, намагаючись вирішити за сина завдання з тригонометрії.
Ми вчимося все життя, не рахуючи десятка років, проведених в школі.
Як бути позитивним в країні, де ще в дитинстві в школі у тебе був такий предмет, як ОБЖ, на якому тебе вчили виживати? І, пам’ятайте, на ОБЖ не задавали домашніх завдань, тому що якщо ти прийшов на урок, то ти вже як би його виконав.
Домашнє завдання покликане навчати дітей, ось тільки виконують його їхні батьки.
У школах діти є в значній мірі об’єктами соціального відбору на конформізм.
Шкільна наука часто викладається в сухий і нецікавої формі. Детіучатся механічно запам’ятовувати, щоб здати іспит, і не бачать связінаукі з навколишнім світом.
Через довгий мученье осягається науку, немає до нього інших шляхів.
Діти в шахових школах витонченіші, і вчителям на стілець кнопки не підкладають. Замість цього вони використовують слонів або королів.
