Вчений без праць – дерево без плодів.
Істинний вчений – це мрійник, а хто ним не є, той називає себе практиком.
У кожного вчителя є лише один учень, і цей один його зраджує, тому що і він призначений вчити.
Коли мені було років 13-14, в нашій школі з’явився вчитель малювання, з яким ми спілкувалися на рівних. Ми обмінювалися ідеями і сміли критикувати один одного. Це самий здоровий вигляд відносин між учнем і наставником.
Що переварили вчителя, тим харчуються учні.
Карл Краус
До сих пір шкіл не привчають учнів, подібно молодим деревам, розпускатися з власного коріння; скоріше вони привчають їх привішувати до себе зірвані на стороні гілки … А між тим ґрунтовне вчення людини є дерево з своїм корінням, яке живиться власними соками, і тому завжди живе, зеленіє, цвіте і плодоносить.
Я кожного дня є учень дня вчорашнього.
Школа це місце, де шліфують булижники і гублять алмази.
Школа готує нас до життя в світі, якого не існує.
Учитель, образ його думок – ось що найголовніше у всякому навчанні і вихованні.
Нинішній шкільний атестат засвідчує тільки, що його власникові вистачило здатності витримати стільки-то років шкільного навчання.
Люди вчаться тому, чого ви їх вчите, а не тому, чому ви хочете їх навчити.
В голови учнів вбивається сотні розрізнених, не пов’язаних між собою фактів; все їх час і вся енергія йдуть на заучування цієї маси фактів, а думати вже ніколи і ні сил.
Вчити і навчити – це, як кажуть в Одесі, дві великі різниці.
Учитель – не той, хто вчив, а той, хто навчив.
Мивчимося все життя, не рахуючи десятка років, проведених в школі.
Габріель Лауб
Старий художник сказав учневі, намалювати багато оздоблену Олену: «Ти не міг зобразити її прекрасною, тому ти зобразив її багатою».
Педагог – це інженер людських душ.
Вчення – це лише один з пелюсток того квітки, який називається вихованням.
