Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всім воно здається справою знайомим і зрозумілим, а іншим – навіть легким, і тим зрозуміліше і легше здається воно, чим менше людина з ним знайомий теоретично або практично.
Вихователь, який не хоче неприємних сюрпризів і не бажає нести відповідальність за те, що може статися, – тиран.
Януш Корчак
Учень ніколи не перевершить учителя, якщо бачить у ньому зразок, а не суперника.
Я люблю свою професію. Моя професія давати перші знання дітям.
Недостатньо, щоб виховання тільки не псувало нас, потрібно, щоб воно змінювало нас на краще.
Діти святі й чисті. Навіть у розбійників і крокодилів вони складаються в ангельському чині. Самі ми можемо лізти в яку завгодно яму, але їх повинні огортати в атмосферу, пристойну їх чину.
Але ж тільки мама вірить, що ти будеш щаслива з ним, не дивлячись на те, що подруги кажуть Це не доля!
Гра – це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра – це іскра, що запалює вогник допитливості і допитливості.
Чим досконаліше виховання, тим щасливіше народи.
Клод Гельвецій
Звичка – «друга натура» людини, і виховання, яке полягає в придбанні навичок, саме і дає нам цю другу натуру.
Вихователь – не чиновники, але хороший чиновник зобов’язаний бути вихователем.
Виховання людини починається з його народження; він ще не говорить, ще не слухає, але вже вчиться. Досвід передує навчання.
Не може бути хорошим вихователь, який не володіє мімікою, який не може надати своєму обличчю необхідного виразу або стримати свій настрій. Вихователь повинен вміти організовувати, ходити, жартувати, бути веселим, сердитим. Вихователь повинен себе так вести, щоб кожен рух його виховувало, і завжди повинен знати, чого він хоче в даний момент і чого він не хоче. Якщо вихователь не знає цього, кого він може виховувати?
Вашими словами ви не обдурите дитини; не слова ваші буде він слухати, але ваш погляд, ваш дух, який володіє вами.
Лише сильна любов може загладити ті дрібні непорозуміння, які виникають при спільного життя.
Теодор Драйзер
Однією з найбільш злісних помилок є судження, що педагогіка – це наука про дитину, а не про людину. Немає дітей – є люди, але з іншим масштабом понять, іншими джерелами досвіду, іншими прагненнями, інший грою почуттів. Сто дітей – сто людей, яка не колись там завтра, але вже тепер, сьогодні вже люди.
Учитель, образ його думок – ось що найголовніше у всякому навчанні і вихованні.
Адольф Дистервег
Метою будь-якого виховання повинно бути створення діяльної особистості в кращих ідеалах суспільного життя, в ідеалах істини, добра і краси.
Дитина прийшла з садка під враженням: “Мама, знаєш, а наша вихователька знає всі букви! Я це підозрював! » Треба сказати, вихователь мила жінка і дитина вирішила, видно, що раз вона з ними грає, то і вона дитина.
Якщо ти не вихований і мовчиш, то вихований, якщо ж вихований і мовчиш, то прекрасно вихований.
