Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм в руки підстави для їх примх, то ми будемо мати справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка до особливої безудержности, до своєрідного розумування, до себелюбна інтересу – корені всякого зла.
Виховання в тому і полягає, що більш доросле покоління передає свій досвід, свою пристрасть, свої переконання молодшому поколінню.
Виховання – вища з благ, але тільки тоді, коли воно першого сорту, інакше воно ні на що не придатне.
Вундеркінди, як правило, діти батьків з багатою уявою.
Ваша династія є найкращою командою, про яку ви тільки могли мріяти.
Педагог – це та людина, яка має передати новому поколінню все цінні накопичення століть і не передати забобонів, вад і хвороб.
У кожній країні мистецтво формувати людей так тісно пов’язане з формою правління, що будь-яке значне зміна в громадському вихованні навряд чи можливо без змін в самому державному ладі.
Виховує все: люди, речі, явища, але перш за все і найдовше – люди. З них на першому місці – батьки і педагоги.
В вихованні криється велика таємниця удосконалення людської природи.
Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку.
Перед зборами старший не багатослівний і не повторюй слова в проханні твоєму.
Вихователь повинен себе так вести, что6и кожен рух його виховувало, і завжди повинен знати чого він хоче в даний момент і чого він не хоче. Якщо вихователь не знає цього, кого він може виховувати?
Виховання, головним чином, має засіяти наші серця корисними для індивіда і суспільства звичками.
Найважливіша частина виховання – освіту характеру.
Немає нічого важчого, як перевиховати людину, погано вихованого.
Дитина, який здобув освіту тільки в навчальному закладі, – неосвічений дитина.
